Projeto desenvolvido no Colégio Adventista Paul Bernand – Manaus-AM
Professora: Francinete Lima de Sousa Jardim III – Turma A
Tempo destinado ao projeto: 1 mês (20 horas)
- OBJETIVO
Envolver os pais no estudo da Bíblia, o principal livro no desenvolvimento harmônico da criança.
- CONTEÚDO CURRICULAR
- Valorização da família;
- Solidariedade;
- Cooperação.
- DESENVOLVIMENTO
Em sala de aula
1ª semana (3 a 7/10/2016) – A professora contou as histórias “O início de uma família”, “Um pouco de farinha e óleo”, “Bons amigos”, “Amigos de Jesus”, “O bom samaritano”, “Jesus cura o paralítico” em sala de aula utilizando diversos recursos (5h).
2ª semana (10 a 14/10/2016) – O livro Aventuras bíblicas, volume 3, foi enviado para a casa de cada aluno (com uma carta informando o passo a passo do projeto*). Nesse período, os pais contaram as histórias para os filhos e enviaram uma fotografia, como registro, para a professora (5h).
3ª semana (17 a 28/10/2016) – As crianças escolheram uma das histórias apresentadas pela professora e, com a ajuda dos pais, gravaram um vídeo recontando a história a seu modo. O vídeo foi encaminhado para a professora via WhatsApp (10h).
Em casa
- Leitura de histórias do livro Aventuras bíblicas feita pelos pais ou responsáveis.
- Registro, por meio de foto, dos momentos de contação de histórias.
- Apresentação da narrativa escolhida pela criança aos familiares, destacando os principais acontecimentos e uma lição de moral.
- Gravação de um vídeo com a criança apresentando a história aos pais ou responsáveis.
- MATERIAL DE APOIO
- Coleção Nosso Amiguinho 2º semestre – volume 3 – Casa Publicadora Brasileira
- Livro paradidático Aventuras bíblicas, volume 3 Bíblia
- Computador/celular
- DVD
- Televisão
- AVALIAÇÃO
4ª semana (31/10 a 4/11/2016) – A professora organizou todos os vídeos e apresentou aos alunos e aos pais (5h). Foram considerados, para fins de avaliação, a participação do aluno bem como o interesse e o envolvimento da família. No desenvolvimento do projeto também foram avaliadas a história contada e a gravação do vídeo.
- REFERÊNCIAS
AMAZONITA, Kenia; OLIVEIRA, Sueli F. Aventuras bíblicas. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2013 v.3.
BÍBLIA. Português. Bíblia Sagrada. Nova tradução na linguagem de hoje. Barueri: Sociedade Bíblica do Brasil, 2009. p. 1120.
* Passo a passo do projeto “Estou na TV!” 1º passo: selecionar histórias de acordo com os conteúdos e contá-las em sala de aula usando recursos diversos, durante uma semana. 2º passo: enviar aos pais uma carta explicando o projeto e motivando-os a participar da vida escolar do aluno. 3º passo: encaminhar o paradidático para casa, solicitando aos pais ou responsáveis que contem, a cada dia, uma história diferente à criança e registrem esse momento por meio de foto. 4º passo: incentivar os alunos a gravar, com a ajuda dos familiares, um vídeo no qual recontam a história que mais lhes chamou a atenção, dentre as muitas existentes no livro Aventuras bíblicas. 5º passo: reunir os vídeos produzidos pelas crianças, gravá-los em um DVD e exibir as histórias em sala de aula. Se desejar, enviar uma cópia do DVD aos pais.
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Assista ao vídeo sobre o projeto: